清晨临江望，水禽正喧繁。
凫雁与鸥鹭，游飏戏朝暾。
适有鬻鸡者，挈之来远村。
飞鸣彼何乐，窘束此何冤。
喔喔十四雏，罩缚同一樊。
足伤金距缩，头抢花冠翻。
经宿废饮啄，日高诣屠门。
迟回未死间，饥渴欲相吞。
常慕古人道，仁信及鱼豚。
见兹生恻隐，赎放双林园。
开笼解索时，鸡鸡听我言。
与尔镪三百，小惠何足论。
莫学衔环雀，崎岖谩报恩。
清晨来到江边眺望，水鸟众多一片喧闹。野鸭大雁和鸥鹭，在朝阳下自在飞翔嬉戏。恰好有个卖鸡的人，从远方的村子把鸡带到这儿。飞翔鸣叫是多么快乐，被束缚起来是多么冤屈。十四只小鸡喔喔叫着，被罩住捆在同一个笼子里。
脚被金属爪子所伤而蜷缩，脑袋撞击得鸡冠翻转。过了一夜不能吃喝，太阳升高就被送往屠宰场。在将死未死之际，又饿又渴像是要相互吞食。我常常仰慕古人的道德，仁爱诚信施及鱼类豚类。看到这种情形心生怜悯，把鸡赎回放到双林园。
打开笼子解开绳索的时候，鸡啊听我说话。给你三百铜钱，这点小恩小惠不值得一提。不要学那衔环的黄雀，历经艰难曲折来报答恩情。
这首诗在意境上，开篇描绘了清晨江面上水鸟自由欢快的景象，形成鲜明对比的是被售卖的鸡的窘迫冤屈。从写作手法来看，先扬后抑，前面写水鸟的自在游飏，引出鸡的悲惨遭遇。通过对鸡的细节描写，如‘足伤金距蹜，头抢花冠飜。经宿废饮啄，日高诣屠门’，生动地表现出鸡的可怜状态。
情感表达上，诗人的怜悯之情溢于言表，由对鸡的同情延伸到对古人仁信道德的仰慕，主题思想体现出对生命的尊重和慈悲为怀的道德理念。诗中以叙事为主，把看到鸡、同情鸡、赎回鸡的过程完整叙述，同时在其中融入自己的情感和思考，使读者能深切感受到诗人的善良和对生命的敬重。
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