怎样才是最好的学习

完整音频在线试听。免费领取VIP名额，完整试听该书。

荐 语

学习是人类永恒的主题。大从人类起源，小到个体生命的结束，学习都贯穿始终，并对个人及社会产生着持续且深远的影响。那么，我们为了什么而学习？东西方学习的动机有什么区别？什么样的学习才是好的学习方式？世界其他国家的人们都在怎样学习？存在哪些同与不同？谁才是最会学习的人？未来的学习方式应该是怎样的？

作 者 简 介

KBS Homo Academicus 制作团队

郑铉模（出品人）

主要作品有KBS特别节目《艾伦家的故事》《我的父亲》《美人》《仆人症候群》《大脑的礼物》等，导演过《文化的驰骛》系列10部作品、世界探索企划“犹太人”系列2部作品（以图书形式出版）《KBS特别节目》《追踪60分》《环境特集》等各种纪录片。

精 华 解 读

以下内容为《怎样才是最好的学习》一书精华解读，供广大书友们学习参考，欢迎分享，未经允许不可用作商业用途。

目 录

一、读这本书的收获

二、韩国：连哈佛学生都答不出来的数学题

三、中国：规模最大的学习战争

四、日本：万岁，东京大学！

五、执着于标准的日本

六、印度：世界上最难的考试

七、靠背诵成为IT大国的印度

八、犹太人：创造知识奇迹的民族

九、犹太人成功的秘诀：热衷教育

十、犹太人唯一的生存战略：学习

十一、犹太人的教育理念

十二、以色列的学校教育

十三、非洲也有教育战争

十四、高考考哲学的国家：法国

十五、美国最好的寄宿学校

十六、牛津大学：一对一导师制与学生俱乐部

十七、东西方的一些基本差异

正 文

一、读这本书的收获

我们身在中国，习惯了听讲、考试、补习班。但全世界还有着那么多的国家，他们的孩子是怎么学习的？为什么诺贝尔得主中有23%是犹太人？为什么法国人要在高考里考哲学？为什么日本人最会记笔记？印度人的乘法口诀表会吓人一跳。这本书是韩国的一个节目组走遍全球深入到学习第一线所记录的成果。在当下中国的中小学生和家长普遍苦大仇深的状况之下，尤其需要我们放眼世界，看看除了玩命报补习班之外，学习还可以是什么样子。

二、韩国：连哈佛学生都答不出来的数学题

制作团队的四位主持人全都是哈佛大学的高材生，他们的第一站是韩国的大峙洞。这里是首尔江南区最著名的学院街，街上全都是补习班，每个学院门口都贴着从这里培养出来的名牌大学学生名单。即便是周六，教室里也座无虚席。四位哈佛学子和孩子们比赛了解数学题，求极限，结果四位哈佛生全败。所有韩国人都认为中学生们学习深度过高，为孩子们感到难过。大家都知道这样的教育方式不仅会遏制每个人的创造性思维，而且也无视个性和发展方向，但都表示无能为力。孩子们说之所以来这里学习，是为了以后能考上一所好大学，毕业后能找到一份薪水很高的工作，再找个优秀的人结婚。哈佛孩子表示很吃惊。

最令大家吃惊的是韩国学生喜欢租住在一个只有5平米的房间里，只有一张桌子一张床。这种孤独的环境会让一个美国人发疯，但是韩国人认为这样有助于学习。而韩国的妈妈们除了照顾孩子读书之外，最重要的就是去拜佛祈福。

三、中国：规模最大的学习战争

中国学生准备高考是怀着苦大仇深的心态的。每个人都希望通过高考改变自己和家族的命运。在教室的后面写着：“努力学习艰苦奋斗，终有一天金榜题名”。这句话是由许多张小纸条组成的，每张纸条上都写着同学们的愿望或者对他人的鼓励。节目组拍摄了即将奔赴高考考场的学生队伍，他们将用几十辆大巴车拉到城里考试。场面非常悲壮。

在清华大学节目组见识了中国学子的刻苦。因为学校到晚上11点就会统一断电。几乎每个孩子都有充电式台灯。最夸张的有人准备5个充电式台灯，挑灯夜读。哈佛的学生进入清华的宿舍感叹：“没有任何装饰！真是一间让我感到伤感的房间啊！”在和中国学子的对话中，能够感受到中国最优秀的大学生都将自己学习的目的放在家人、社会、国家的层面上。以天下为己任是中国人的特点，这让韩国人觉得很担心。

中国的择校费、高考移民、陪读现象也令节目组非常震撼。

四、日本：万岁，东京大学！

在互联网时代的今天，东京大学到现在还保留着发榜的习惯。在发榜的日子，考生和父母都会聚集在这里，东大的橄榄球队负责维持秩序，啦啦队负责有节奏的呐喊助威。到处可以看到被抛上天空的中榜者。也有很多人含着泪水匆匆消失在人群中的人。

日本人为了升入东京大学是从幼儿园开始择校的。他们首选的是东大、早稻田这些学校的附属幼儿园，不出意外的话，只要能进入附属幼儿园，就可以比较轻松地升入大学。幼儿园的桌子都是朝着讲台的，孩子们不断回应着老师的提问。从幼儿园开始孩子们就要学习算术、画画、国语，并参加测试。70%的日本孩子会上私立的补习班，并且中考和高考同样重要。62万高考学生中13万是复读生。这说明日本人是多么渴望上名校。除了东京大学、京都大学、早稻田大学这些热门之外，其他大学的竞争并不激烈。所以学业上懒惰的学生也越来越多。学历低已经成为日本社会的一个突出问题。

日本人认为“有钱无罪，无钱有罪”，所以有钱人很愿意花钱让孩子上辅导班。一个升入名牌大学的孩子大概要花4.7亿韩元（合人民币282万），而一个普通孩子升入普通大学只要3100万韩元（合人民币18.6万）。

五、执着于标准的日本

日本人非常重视团体与关系，所以十分害怕落后于社会的标准。日本人心目中最理想的生活就是自己不过分突出，过着与其他人相似的生活。日本人非常赞同集体生活，追求自己与他人的相互依存关系。所以在日本，子女、后辈、下级可以向父母、前辈、上级提一些无理的要求。另一方面，上级也可以对下级下达一些无理的指示。这样才表示自己是属于这个团体的。

所以日本最典型的学习方式是记笔记。300年前一个普通旅馆的记录都能完好无损地保存至今。日本人一直有一种观念，认为只有把笔记做好了，才能取得好成绩。即便上了大学，平时的讨论和辩论也会记笔记。东京大学的录取生的笔记是可以卖钱的。从笔记式学习衍生出了日本的执着文化。

日本大学里都有反应狂热迷和御宅文化的社团。有研究折纸的社团，有专门评价海鲜面的社团，机器人社团，方程式赛车社团，神社神道研究会，甜点社团，日本传统笑话研究会、早安少女组研究会、背诵诗歌翻卡片游戏社团……甚至早稻田大学有打雪仗社团，研究没有雪的的时候也可以打雪仗的方法，还有人取得了专业裁判资格证。在日本，不管职业高低贵贱，只要是在一个领域登上了最高峰，就会受到尊敬。即使是最卑贱的职业，也是从祖先那里继承来的，就应该看作天职，就应该专心致志地投入其中，这就是所谓的匠人精神。

东京大学的学生是以班级为单位应对考试的。每个人都对应有要负责的科目。他们制作出负责科目的笔记和大家分享。比别人分数高多少并不重要，能够顺利毕业最重要。这就是日本的标准文化。

六、印度：世界上最难的考试

让印度的学习竞争变得越来越激烈的主犯是JEE（联合入学考试），JEE被誉为世界上最难的考试。美国MIT（麻省理工）工学专业一位教授问一位印度学生，“你们国家不是有IIT（印度理工）吗，你为什么还要来MIT呢？”这名印度学生回答：“正是因为我没有考上IIT，我才来到了MIT。”事实上，IIT的门槛之高远远超过了MIT。JEE的题目中有50%需要听过大一的课才能解答，而剩下的一半在韩国也属于最难的。而且，JEE从来没有重复的题型。无论你参加过多少模拟考试，面对JEE还必然紧张。2009年参加JEE的考生有40万人，最后只有不到5000人可以升入IIT。

印度的学习圣地是科塔，这里有60万人在准备高考。他们神情焦虑地挤在一起学习。一间教室里坐着200多名学生。一半以上通过JEE考试的学生都是复读生，他们每天坚持学习12个小时。之所以这样拼命，是因为IIT毕业证是唯一能够摆脱贫穷和出身的方法。美国硅谷的创业者中15%来自IIT，NASA的职员32%来自IIT，美国医生中12%也来自IIT。所以在印度，无论什么出身，家长都希望孩子能够升入IIT。印度政府为了减少种族差异，给达利特（不可触碰者）以优待，可以降低分数录取。尽管概率很低，但还是有人会问那些考上IIT的达利特“你是通过优待条件才进来的，不是吗？”所以很多达利特的学子们希望政府废除这样的优待。

七、靠背诵成为IT大国的印度

下文省略。请前往官网查询。